Министерство образования разработало новую модель оценивания знаний учащихся в начальной школе. Оценку будет определять не количество ошибок, а поведение ученика на уроке и процесс обучения. Его будут определять с помощью 4 уровней: "имеет значительные успехи", "демонстрирует заметный прогресс", "достигает результаты с помощью учителя", "требует внимания и помощи", передает Коррупция.Инфо
Специалисты называют три вида оценивания.
"Первый — в начальной школе обходиться без каких-либо оценок. Второй вид — щадящий. Этот вариант у нас сейчас принят. И третий — жесткие оценки", — говорит основатель первой в Украине частной школы "Гранд" Владимир Спиваковский.
Оценка зависит от того, какие цели ставит государство и кого оно хочет вырастить.
"Если делать систему образования доброжелательной, терпеливой, без состязательности и без стремлений к лучшему — подходит первый вариант. Тогда дети по своему выбору изучают предметы и не устают во время учебы. Если учителя будут отмечать успехи и неудачи детей, их усердие и поведение, нужно действовать по второму варианту. Этот вариант более трудоемкий, но субъективный ", — объясняет эксперт.
Жесткое оценивания практикуют в Соединенных Штатах, говорит специалист.
"В американском образовании существует состязательность между учениками. Обучение длится 10-14 часов в день. В классах есть лидеры и отстающие. Ученики стремятся быть лучшими и первыми. Это готовит их к реальной жизни в обществе", — говорит Спиваковский.
Минобразования также планирует отказаться от табелей. Вместо них введут свидетельство достижений. В нем учителя будут оценивать, как активно ребенок работал на уроке, был ли он любознательным, хорошо ли сотрудничал с другими учениками.
Популярное: Курс доллара рванул вверх, к чему готовиться гривне? Худшие прогнозы
Для разработки такой новой модели оценивания создали рабочую группу. Новое свидетельство достижений прислали в школы, которые год испытывают новый Стандарт начального образования для одобрения.
